版本选择 无障碍浏览 加入收藏 会员登录

孩子写字太磨蹭?你须要在平常这样练习

发布时间:2019-03-02 18:44:48来源:字号:[ ]
小札是我家街坊的小孩,往年一年级,他妈给他起了个别号,叫“点头娃娃”。为什么呢?因为小札每次誊写生字的时分,总是看一眼,写一笔,再看一眼,再写一笔,头就在课本和作业本之间转来转去,别的孩子抄一篇生字非常钟,小札写完至少一小时。每次陪着做作业,小札妈都有“被晃晕了”的认为。
 
像小札这样的孩子,一个班总有几个,他们还有其余类似的特性,那就是看过的生词,总是记不住怎样写;或许蹦豆式浏览课文,读不了完全的句子;还有一次只能做一件事,假如同时做两件事,总会忘却一件等等。如何来说明孩子的这种行动呢?起因是孩子的注重力广度,和视觉记忆才能没有得到良好的开展。
 
 
 
首先,咱们来说注重广度。
 
注重广度是什么意思呢?就是在同一时光内,一个人可以清晰地发觉或熟悉客体的数量,也叫注重规模。举例来说,就是你看书的时分,是能一目十行呢,还是一目一行。
 
注重广度的扩张,有助于在同样的时光内输出更多的信息,进步学习效力。而小札,注重广度对比小,一次就看到1个字,天然会比他人慢很多。
 
钻研发明,注重广度的开展浮现先快后慢的趋向,4-5,7-8,9-12岁儿童的注重广度开展敏捷,到10-14岁就会逐步稳固。所以10岁前的练习非常症结,我给你个小方式。
 
 
 
机械记忆法
 
你可以常常练习孩子背车牌号、手机号等含有数字的内容,还可以随口说几个名词,让孩子找不同或许遵照某个特性归类。这些看似有些机械性的练习,会让孩子维持注重广度的灵敏性。假如你认为这种机械记忆法提不起孩子的兴致,那么可以尝试上面这个方式,叫做联想记忆法。
 
联想记忆法是扩张注重广度最有效的方式。那么详细如何操作呢?
 
举个例子,如何让孩子按次序记住中国、美国、韩国这三个词呢?
 
你可以应用数字编程联想法。比方,把中国设置为编号1,美国设置成编号2,韩国设置成编号3,1像铅笔,2像鸭子,3像泡面。那么应用数字联想法就可以将数字对应的事物与国度联络到一起,
 
还有另一种叫做间接串联联想法的方式。比方,先将中国、美国、韩国按次序排列,再让孩子用一句话串联起来,就变成了:中国人对比美,美就代表美国,笑起来都含着嘴,含着嘴的含就代表韩国。
 
接下来,咱们再来说视觉记忆才能是如何影响孩子誊写速度的。
 
你可以会问,什么是视觉记忆力?用专业术语来说你就是对来自视觉通道的信息的输出、编码、存储和提取。即集体对视觉经历的识记、维持和再现的才能。
 
 
 
我给你举个例子你可以就懂了,比方你上周见了一个人,下周看到他还熟悉,这就是再认,并且可以画出他的画像,这就是再现,那么这种再认和再现的才能,就是视觉记忆力,它对孩子的思想、了解都有极大的赞助。假如一个孩子视觉记忆力不佳,会重大影响他的学习后果。
 
就像小札,他能一次看见生字,是受注重广度影响的,但看完之后再抬头写的时分,那个字就在意识中再现不了,必需多看几次才行,这样就招致了作业效力低。
 
最后我想强调的是,无论是视觉记忆才能、还是注重广度的练习,都要秉持寓教于乐、按部就班的准则。
 
假如只是为了进步孩子的视觉才能,而不顾孩子的感触,长时光的练习只会让孩子恶感。所以就地取材地抉择练习类型,调剂适宜你家孩子练习的时长,是非常有必要的。另外,因为孩子常识经历少,对问题的了解不深,就地选材时肯定要由易到难,切忌急于求成哦!
 
好的上面我来总结一下。孩子们誊写速度慢、看一笔写一笔这个景象,个别是由视觉记忆才能和注重广度开展的限制招致的。因而,不要自觉催匆匆孩子“快点写”,而是要在孩子们的开展症结期,也就是10岁之前,练习这两种才能。关于注重广度的进步,可以用机械记忆法, 也可以用联想记忆法。关于视觉记忆才能的进步,也是两点,一是记忆地位练习,二是深度加工信息,总结起来就是,空间寻阿联在前,深加工信息在后,有了这两个法宝,再也不怕孩子誊写慢了。“

相关热词搜索:

热门新闻